6日（火）、５年生算数での学習風景です。
　今日は、「１２本の赤い花を同じ数ずつ、１８本の白い花を同じ数ずつ組み合わせて花びんに入れるのに、花びんの数を何個にすればよいか」という問題について考えました。
　これまでの約数をいかして、同じ約数になっている数に着目すれば解決することに気づくことができました。
　それぞれ、ノートの考え方をペアや周りと確認して、説明することができました。

　６日（火）、１年算数の学習風景です。
　数字カードを使って、２０までの数を並べたり、数直線を使って「〇より□おおきいかず」「〇より□ちいさいかず」について考えたりしました。
　数を並べるのは、自信をもって取り組むことができました。いくつおおきいかず、いくつちいさいかずを見つけることも、問題に取り組むごとに理解できるようになっています。

　５日（月）、放送委員会による児童集会を行いました。
　今日は、ジェスチャーゲームをたてわり班で取り組みました。お題にそって、動きでそのものを表し、次の人に伝えていきます。
　伝えていくごとに少しずつ様子が変わってしまうので、なかなか全問正解とはいきませんでしたが、班のメンバーとつながってなかよくゲームすることができました。

　２日（金）本校歯科校医の奥村先生と大阪市教育委員から歯科衛生士が来られて歯についての指導をしていただきました。むし歯のでき方を復習し、よく噛むことの大切さを教えていただきました。チェックガムを噛んで、しっかりと噛むことが出来ているかを確かめた後、フッ化物を口に含み、１分間ブクブクうがいをしました。ラフランスの味がしてとても爽やかになりました。指導者の先生方に気軽に質問したり、とても和やかな雰囲気でした。一生自分の歯でかむことが出来るように、歯を大切にすることを学びました。

　大きなプールに圧倒されていた１年生も、水に慣れ、楽しそうに活動する様子が見られています。
　横歩きや早歩きで顔に水がかかっても平気になり、ビート板を使って気持ちよく浮いたり、潜ったり泳いだりする様子も見られています。
　１・２年生でなかよく学習ができています。