「あいさつ」について考えていました。

　

　おはようございます。
　朝はひんやりする感じがありますが、教室の中は子どもたちの熱気で寒くはなく、落ち着いて学習することのできる状況です。
　今日は、一段と元気なあいさつが響いていました。

　今日は比例の学習をしていました。
　与えられた表から、２つの数量の関係を見抜いていきます。
　うまく見抜けたでしょうか。

　今日は、人物や動物を、いくつかのヒント(特徴)をもとに当てるゲームを英語で行なっていました。