あいさつボランティア強化週間が始まりました。計画委員の児童が中心となって呼びかけ、１１日（火）〜１４日（金）まで自主的に６年生が朝の「あいさつ運動」に参加しました。
登校してくる児童の「おはようございます！」の気持ちのよい挨拶が、校内に響き渡りました。
まさしく、あいさつスローガン「あいさつ最高！えがおも最高！」その通りでした。来週は、５年生があいさつボランティアに参加します。

屋外運動クラブは6年生が中心となり、活動内容やルールを決めて進めています。
今日は、運動場を広く使って「たちかく」「ドッジビー」をしました。4年生から6年生までが一緒に話し合って仲良く活動することができています。

自然災害について学習したことはたくさんありますが、もっと知りたいことやどうして？と感じたことを調べて、ポスターにまとめました。
廊下に置いてある自然災害に関する図書室の本も、休み時間によく読んでいる子がいて、興味を持ってくれていることがわかります。

国語科では、書く学習として物語を書いています。
どんな主人公にするか設定を考え、山場で中心人物が「何があってどう変化するのか」を考えて構成を工夫して物語を書きました。
今日は友達の物語を読み合い、感想を伝えます。おうちの人にも感想をもらいたい!とのことなので、よかったら聞いたあと感想を伝えてやってくださいね。

交流会の飾り付けで使うために輪飾りを作っています。今回は２回目ということもあり、スムーズに作業開始！
以前作ったものとくっつけるため渡していくと、勝手に始まる長さ比べ。算数科で学習したことを活かし、自分のものと比べたりお友だちのものと比べたりしていました。

無事会場を彩るほどの長さは充分に作ることができました。