ローマ字の学習をしています。
あ（a）い（i）う（u）え（e）お（o）を練習しています。タブレット端末を使ってキーボードを操作して入力もあわせて練習しています。指の置き場所（ホームポジション）も教えています。次の「か行」に興味津々です。

育てているアサガオの観察をしています。
連日の猛暑によりアサガオは少し元気がありません。観察する前に子どもたちはペットボトルに水を入れアサガオにあげています。水をあげた子どもたちからアサガオの花を色えんぴつでかいています。

洗濯実習の計画を立てています。
準備→洗剤液をつくる→洗ってしぼる→すすいでしぼる→しわをのばして重ならないように干す（→取り込んでたたむ→片づける）を確認しています。実習は来週おこないます。

４枚のテストを返却しています。
内訳は、漢字テスト２枚、国語テスト１枚、理科テスト１枚の計４枚です。ひと通り解説をしたあと直しをしたものを担任のところまで持っていき、合っていたら青丸をもらって終了です。

「電気のはたらき」を学習しています。
今日は、直列つなぎと並列つなぎを比べています。それぞれの回路の途中に検流計をはさみ、電流の大きさを調べています。結果は、検流計の針の位置をワークシートに書き込んでいます。