1年生が図工の時間に粘土でお弁当をつくっていました。とてもカラフルで美味しそう。気持ちのこもったお弁当です。ひとりの子が白いご飯の部分にヘラで何やら書いていたので、何を書いてるのときいてみると、「ありがとう」って書いてるねんとのこと。じわっと目頭が熱くなりました。

今日の給食は　ハンバーグカレーライス　カリフラワーのピクルス　豆こんぶ　牛乳　の献立でした。子どもたちに人気のカレーとハンバーグが同時に出てくるなんて、ありがたいです。満足をかみしめていただきました。

芸術の秋です。月に一度のクラブ活動でも、それぞれ興味に応じた分野の中で、制作や創造に勤しんでいました。

手芸クラブでは、布やフェルトを使ってオリジナルの小物作り。ペンケース？マスコット？完成図面は頭の中で描けているようです。

音楽クラブではパート練習をしていました。曲はYOASOBIの『夜に駆ける』です。はやくみんなで合わせられるといいですね。

パソコン教室に入るとすごい熱気。パソコンの駆動熱のみならず、プログラミングに没頭する子どもたちの熱中具合いがさらに拍車をかけている様子でした。

これから2月にかけて体力づくりの取組を進めていきます。具体的には持久走となわとびへの取組時間を増やします。今日は1年生がはじめてのなわとびにチャレンジしていました。なかなか上手にとべない子もいましたが、みんな一生懸命。表情が真剣です。なわとびの長さが合わないと上達の妨げになるので、お家で調整をばっちりお願いいたします。

4年生の体育の授業のようすです。
1つのクラスは今日は「ハンドベースボール」の順番で綺麗な青空の下、のびのびと楽しそうにゲームをしていました。柔らかいボールなので手が痛くないです。思いっきりかっ飛ばしても守備が多いのでなかなかヒットになりません。あえて転がしてヒットにしている子もいました。
もう1つのクラスは今日は「とび箱」の順番です。低いのから少しずつ自信をつけて高いのにチャレンジ。怖がらずに踏み切り板をポンとけるコツをつかみたいところですが、そこはあせらず少しずつ怖さを克服していってほしいです。普段の生活も一緒だなと思いました。失敗をおそれずにポンといきたいところですがなかなか。少しずつ自信をつけていってほしいです。