地域の方から、
　「教室に飾ってください！」
とのこと。
　
　ありがとうございます♪
　植物は、目にした時に心がホッとしますね。

　本日の給食は、「あげどりのねぎだれかけ、豚肉とじゃがいもの煮物、きゅうりの赤じそあえ、米飯、牛乳」です。

　「あげどりのねぎだれかけ」は、料理酒やしょうが汁で下味をつけた鶏肉を油で揚げ、白ネギ、砂糖、米酢、こい口しょうゆ、ごま油で作ったねぎだれをかけたもので、大人気メニュー！

　煮物やきゅうりのおかわりの子も、たくさんいました！

　たくさん食べて元気もりもり！お昼からもがんばりましょう！

　

【算数】
　『小数のかけ算とわり算』の単元に入りました。今回の単元はマリオ・ヨッシー・キノピオの３つのコースに分かれて学習します。
　小数点のつけ方や０の使い方をふくしゅうしておきましょう。

【理科】
　『ものの温度と体積』について、カフートというクイズアプリを使ってふくしゅうしてからテストをしました。今回は３〜５つのチームに分かれてクイズ大会をしました。空気や水、金属の体積の変化を深めることができました。

　先週、６年生有志の子ども達が毎朝落ち葉の清掃をしてくれていました。
　本当にありがたいことでした！
　
　週が変わって、雨上がりだったので、
（さすがに今日は来ないやろうなあ・・・。）
と思っていたところ、なっ、なんと今朝も来て掃除をしてくれました。
　（あ〜ぁ、『ファインプレー』やな・・・）
と心が温まるのを覚えました。
　自発的に行動できること、良いと思ったことを仲間と継続することの素晴らしさを感じました。

　もう一つの今朝の『ファインプレー』は、３年生の男の子が並ぶ場所が分かるようにと、お願いもしてないのに、３年生のポイント（カラーコーン）だけでなく、１年生のポイント（カラーコーン）もきちんと並べてくれていたのです！
　自分の学年だけでなく、１年生のことも考えて行動できたことに、
（すごいなあ・・・。なんて素敵な行動だ！）
と感心させらました。
　
　学校は学力だけでなく、こういった社会性も子ども達とともに考えて実践していく場であるということを、あらためて考えることができました。

　今週も子ども達の『ファインプレー』を見逃すことなく、見守っていきます。

　火事などから安全な暮らしを守る工夫や仕組みについて学習しました。

　身の周りにあるかなー？
　あっ！あそこにも！ここにもあった！

　普段何気なく過ごしていると気が付きませんが、たくさんの工夫や仕組みが学校にはあふれていました！