運動会が終わり、ホッとするのも束の間！！
6年生は次なる目標『大なわNo.1』を掲げ、毎日取り組んでいます。
上手く跳ぶ方法を自主学習で調べ、自分たちに合ったやり方を考えながら、頭と身体を使って挑戦しています。
担任の熱い思いを全身で感じながら、記録は日に日に更新しています。
6年生のこの姿を見て、他学年も6年生の列に入りにきたり、自分の学年の練習に熱心に取り組んだりしています。

最近の運動場はあちらこちらで大なわに取り組む子どもたちの姿が見られます！！
6年生がいい刺激を与えているからでしょうね。
しっかり見本になっていますよ！

さぁ、自分たちの目指す記録達成に向けて、、、
挑戦していきましょう。

図画工作科の木版画。
先週金曜日から彫りはじめました。

昨年もとても上手な木版画を制作していたので、今年もほれは見事です！！
とにかく下絵がとっても上手！！！
それを丁寧に、そして慎重に彫っていくわけですから、いい作品ができないわけありません。

もうすでに彫り上がりが楽しみでたまりません。

黙々とひたすら彫っているみんなが職人のように見えてくるのはわたしだけでしょうか？？笑笑

体育科では、大なわとびの練習をしています。

８の字跳びの練習をしていて、みんな跳ぶタイミングをつかみ、引っかからずに跳べるようになってきました。
誰かが縄に引っかかっても、「大丈夫、大丈夫！」「次は跳べるよ！」など前向きな言葉を言い合っていて、ステキだなぁ、と思います。

来週からなわとび週間が始まります。たくさん跳べるように、練習を続けていきます。

　今日から人権集会の練習を始めています。セリフ決めや、練習方法などの話し合いを子ども達に任せてみました。すると、5年生の素晴らしいところが見つかりました。司会の子もリーダーシップもさることながら、とても協力的な姿勢で、なおかつ楽しそうに自分達で意見を交換しながら役割を決めることができたのです。練習もとても上手に進めていました。
　自分達でいろいろなことができる5年生には、これからもたくさんのことを任せていきたいと思います。

図工の時間に絵の具や紙粘土を使って、自分のお気に入りの本の一場面を再現しています。
どこを絵に描いて、どこを紙粘土で表現するといいのか、考えて作っています。
粘土に絵の具をつけて、自分のイメージした色になるように、コネコネねって作業しています。
どんな作品が仕上がるのか楽しみです。