小おかずで「うずら豆のグラッセ」が提供されています。グラッセということで甘い仕上げになっているため、デザートという感じです。

江戸時代の文化について学習しています。
NHK for
Schoolの「歴史にドキリ」で歌舞伎や人形浄瑠璃、浮世絵などを中心にまとめられた映像教材を視聴しています。教科書では、解体新書について当時の新しい医学について説明しています。

読書ボードを制作しています。
「ごんぎつね」の学習が終わり最後のまとめとして読書ボードを作っています。「タイトル」「作者名」「キャッチコピー」「感想カード」「飾り（お話に合うもの）」を書いたり、貼ったりしています。

タブレット端末を使って学習をしています。
タブレット端末に入っている「デジタルドリル」をしています。今回は国語、理科、社会のドリルに取り組んでいます。国語の文字の判定はかなり厳しいようです。

体育館で体つくり運動（遊び）をしています。
２つのグループに分かれて、ボールを使った運動（遊び）とフープを使った運動（遊び）をおこなっています。どちらも列車のようにつながる運動（遊び）もしています。