最後のハードル走の学習です。
インターバル（自分に合ったハードルの間隔）を見つけるところから始まり、振り上げ足と抜き足の動かし方を練習してきました。コツをつかんでハードリンクできる子どもたちが増えています。

ゲーム運動の続きです。
ゲーム運動の大切な要素は、ゲーム内でのルールやマナーを考えて工夫したり、楽しむ（得点をとる）ための作戦を考えたりすることです。
作戦の数を増やすことも大切ですが、精度を上げることも大切です。

かけ算の学習をしています。
今回は、「６の段」の学習です。気をつけるところを発表しています。暗唱する時の読み方や答えが２桁になると答えの前の「が」を言わないことに気づいて発表しています。

「コロコロガーレ」の制作が始まリました。
この時間は、お皿台紙の組み立てを中心におこなっています。台紙は木工用ボンドで接着し、乾くまで洗濯バサミで固定しています。台紙の組み立てができた児童からお皿台紙に絵をかいています。

「おもい出して かこう」を学習しています。
書く教材になります。順序に気をつけて書くことがめあてとなります。普段は日直になった児童がみんなに向けて楽しかったことや嬉しかったことなどを発表しています。そのことを想起して書けばよいことを説明しています。