学校にはどんな生き物がいるのかな？

　３・４時間目に４年生が

芝生広場や学習園等で、

生き物さがし（動物・植物）を

行いました。

　グループで協力して活動し、

見つけた生き物について

詳しく記録していました。


　４年生の調査により、

１００種類以上の生き物が

この茨田東小学校にいることが

分かりました。


　大阪自然環境保全協会や

NPO法人イービーイングの皆様には、

動植物の見極め方について

大変詳しく教えていただきました。

ありがとうございました。

今週１１月７日（月）〜１１日（金）の放課後は、宿泊行事での写真について、来校して確認いただける期間となっています。
来校の際は、正門インターホンにて、入校許可証を提示し、お子様のお名前と学年・組をお知らせください。
また、職員室にて「購入写真の確認」に来たことをご報告ください。
お帰りの際も職員室にお声かけいただくようにしてください。
どうぞよろしくお願いします。

子どもたちが自身で読書するだけでなく、教職員が読み聞かせをしたり、電子黒板に場面の様子を映しだしてお話を伝えたりしています。
図書室、教室、たくさんの種類の本や子ども新聞。いろいろな場所や題材を活用して、子どもたちが本をより好きになるように取り組んでいきます。

今日は、おはなしサークル「でんでんむし」の方々より、全学年学級でお話会をしていただきました。
教室にろうそくに火が灯る、いつもと異なる雰囲気の中で、「でんでんむし」の方々の話の世界に子どもたちは皆（教職員も皆）引き込まれていきました。

今週、全学年で体重測定を実施しました。
今月は、「姿勢体操協調週間」があるので、保健指導もそれに合わせて、よい姿勢のもとになる、足についての内容です。

１・２年生では、足の体操を中心に指導を行いましたが、
３〜６年生には「つちふまず」のしくみや大切さについての保健指導を行いました。
つちふまずのアーチ状の形が重要だと示すために、簡単な実験を取り入れてみたところ、一目で分かる結果に、子どもたちからも「おぉ〜！」という反応がありました。
指導の最後には、「フットプリンター」をつかって足型をとり、自分の足の状態を確認してもらいました。プリントした足形は持ち帰っていますので、ご家庭でもぜひご覧いただき、どんな指導内容だったのか、お子さまに聞いてみてください。

体重測定の結果は、お子さまが「すくすくのびる」を持ち帰りますので、サインをして担任までご提出ください。