今日のめあては「複数の資料を読み目的に応じて活用しよう」です。
自分たちの町（都島区）の未来について考え、プレゼンテーションをします。
そのために、自分たちの町（都島区）について知っていることを交流しています。

タブレット端末を使っての自学自習が定着してきています。
教室には、学級を楽しいものにしたいという子どもたちの思いが伝わる掲示物などがあります。

24日の(木)始まる『作品展』に向けての準備を進めています。

ふりこが１往復する時間は、どのような条件でかわるのだろうか。
子どもたちは、「ふれはば」「おもりの重さ」「ふりこの長さ」をそれぞれ変えて実験します。
その結果、ふりこが１往復する時間は、ふりこの長さで変わり、おもりの重さやふれはばでは変わらないということがわかりました。

今日も、子どもたちのところへ『もんちゃん』がお手紙を届けに来ました。
そのお手紙には、「なしが15こありました。８こたべました。なしはなんこのこっていますか。」と書かれています。
子どもたちは、楽しみながら算数の学習に取り組んでいます。