美しいリコーダーの音色につられ、講堂に足を運ぶと６年生が、講堂で合同練習をしていました。

リコーダーの後、合唱の練習も取り組んでいました。高音の歌声の響きが美しかったです。

最後の学習発表会に向け、頑張ってね！！

４年生の算数は、小数のかけ算。位取りが慣れるまでは、難しいところです。
早く解けた子は、悩んでいる子に優しく丁寧に教えてあげていました。
教えてもらった子も、すっきりした様子でした。
教えることで、自分の学びにもなりますね。　　
ノートも丁寧にまとめられていました！

研究授業以外にも、校内全ての先生が、年に一度は校長をはじめ他の教員に授業を見てもらい、授業の力量アップに向け取り組んでいます。
我々の間では、一人一授業と言っています。

今日は、３年４組で一人一授業がありました。算数のかけ算の筆算の学習をＩＣＴを積極的に取り入れた授業です。ＩＣＴは、教科や単元、学習内容に合わせて、効果的に活用していきたいところです。

子どもたちは、パソコンを使って、繰り上がりのかけ算筆算の解き方を一生けん命考えて取り組んでいました。

今日の献立

・ハンバーグカレーライス
・カリフラワーのピクルス
・豆こんぶ
・ご飯
・牛乳

「ハンバーグカレーライス」は、牛肉を主材としたカレーライスに、焼き物機で焼いたハンバーグを添えます。ラッキーにんじんの献立です。

大桐小学校の緑の豊かさは、本校の魅力の一つです。

環境委員会の人たちが、「大桐小学校の自然」として、わかりやすくまとめ掲示してくれました。

お家の方は、あまり学校にお立ち寄りいただく機会がないですが、お越しの際はご覧になってください。