2年
5年 国語
最後の場面を中心に、大造じいさんの人物についてまとめました。 この単元を通して、子どもたちは、情景描写が中心人物の心情を表していることを学び、言葉や文、文章に着目して変容する様子を考えました。一人では気づかなかった事も、ペアや学級全体で考えを出し合う事で、深まることが分かりました。 平和学習 ユニセフ募金
1年 図工
動物園で見た経験からイメージを広げています。 1年 生活科
先日観察したチューリップの球根を植えました。みんなが2年生になるのと、花が咲くのと、どっちが早いでしょうか？きれいな花が咲くよう、お世話もがんばります。 |
 |
|||||||||||