3年生が社会科の時間に「消防署で働く人々」について考えていました。疑問点がおると、集まって自分の考えを交流します。

新出漢字の学習でもコンピュータが書き順を教えてくれます。子供達はスクリーンを見ながら空書きに取り組みます。

5年生の図画工作の時間です。針金を曲げたりつなげたりして作る「針金アート」をしていました。どんなタイトルがつくのかな?

　

4年生は社会科の時間に天神祭について調べてパンフレットを作っていました。下書きにどんなイラストや記事を入れるのかを端末で調べていました。