のこぎりを使って、木片を切りました。

自分がかいた設計図をもとにして、切りたい長さに合わせて切りました。

切る時ののこぎりの刃の角度や、木片を支える手の位置などに気をつけながら、安全にのこぎりを使うことができました。

どんな作品が出来上がるのか楽しみです！

ペットボトルと水槽を使って、地層のでき方を調べました。

土と水を流すと、小石は下の方に積もり、粒の小さい砂は上の方に積もることを観察することができました。

そして、水に流された土が繰り返し積もることで、地層ができることがわかりました。

【本日の献立】
・豚肉のガーリック焼き
・ケチャップ煮
・うずら豆のグラッセ
・コッペパン
・バター
・牛乳

「うずら豆」は、皮に黒色のまだらもようがあります。

このもようが、うずら卵のからや、うずらの鳥の色合いに似ていることから、この名がつきました。

今日の給食の「うずら豆のグラッセ」は、砂糖と塩で味付けし、バターの代わりにオリーブ油でつやを出しています。

ミシンの使い方を学習しました。

電気コードのつなぎ方や、各部の名前を確認しました。

そして、電源を入れて針を動かすところまで一人で準備をしました。

「電源はどこやったっけ」
「針が動いた！」
と確認しながらミシンを一人で動かすことができました。

これから実際に糸を通したり、布を縫う練習をしたりしてから、ナップサックを作ります。

２年生は、交番や郵便局、老人ホームなど、南大江地域のいろいろな施設で働く人々のことについて調べます。

３組では、施設で働く方への質問を動画で撮影しました。

グループで息を合わせて、大きな声で質問をすることができました。

撮影した動画を施設で働く人が見て、後日返事があります。

どんな答えが返ってくるか楽しみです！