今日も練習布を使ったミシンの学習でした！今回のメインは返しぬいでした。片手で布を押さえて、片手で返しレバーを押すのはなかなか難しかったようです。
前回より真っ直ぐ縫えるようになった人が多かったです！とても成長を感じました。後半は、ナップザック作りの縫うところに線を引きました。いよいよナップザック作りに入りました！早く作りたい気持ちが伝わってきました！楽しみです！

今日の献立

豚肉のスタミナ焼き
すまし汁
とになっ葉いため
ご飯
牛乳

　『米』

「米は、日本の主食です。」

　米（ごはん）の栄養
　ごはんには、主にエネルギーのもとになる炭水化物が多く含まれています。また、たんぱく質やビタミンなども含んでいます。

　ごはんのよいところ
　ごはんは味にくせがないため、和風・洋風・中華風など、いろいろなおかずとよく合います。

四年生では学習発表会「どこの都道府県？」の練習を毎日一生懸命頑張っています。
休み時間や空いた時間に友だち同士でセリフを教え合う姿もたくさん見られます。
来週の発表会本番、保護者・ホーム職員の皆様に見てもらうのが楽しみです。

四年生の国語科の「くらしの中の和と洋」の学習では、自分たちの暮らしにある和と洋を調べ、調べた事を紹介カードにしました。それを使い今日の学習ではクラス全体で交流をしました。「○○さんの紹介カードが和と洋の違いがわかりやすかった」や「洋菓子と和菓子の大きな違いは原材料なんだ」などたくさんの和と洋の違いを知ることができ、どちらにも良いところがあるんだということを学びました。今日も家に帰って家の中の和と洋を探してみるみたいです。

今日は名作、メーテルリンクの『青い鳥』を読んでもらいました。しあわせの青い鳥を探していろんな国を訪ね歩くチルチルとミチル。最後にやっと、「しあわせの青い鳥はずーっと前から自分のうちにいたんだ」と気がつきます。いつもより長いお話でしたが、みんな聞き入っていました。日常生活の中にある「しあわせ」をたくさん見つけてほしいです。