11月22日(火) 学習のようす 5年 理科1
流れる水のはたらき1
水の量が増えると、流れる水のはたらきはどうなるのだろうか 前回は、運動場の砂山で実験しました。今回は、教室で模型を作り、実験します。 11月22日(火) 学習のようす 4年 理科7
水の温度と体積7
この春から日本語の勉強をしている二人の子どものまとめです。 たいへんすばらしいです。 11月22日(火) 学習のようす 4年 理科6
水の温度と体積6
よく考えて書けています。 11月22日(火) 学習のようす 4年 理科5
水の温度と体積5
結果から分かったことをまとめました。 11月22日(火) 学習のようす 4年 理科4
水の温度と体積4
実験が終わりました。予想と結果比べます。 |
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