折り紙で作った形は、角の数、辺の数、頂点の数が同じで、角の大きさ、辺の長さは全て同じでした。

こんな図形のことを正多角形というと学習しました。

では、正多角形を自分で描けるか？
チャレンジです。

豆太に対するじさまの気持ちが表れている文に線を引いて、その思いや願いを考えました。

弱虫でもやさしささえあれば、
こまったときに勇気がでる。
ゆうかんになる。
助けたいと思うから強くなった。

成長した豆太をよろこぶじさまの様子を読み取りました。

前回日産の授業で考えた未来の車は、本当に必要なのか？

今里ロータリーの写真から考えました。

How much?

It (or the ○○) is 480yen.

ゲームのなかで親しみました。

鉄棒をたたくと、その音はどこまで伝わっていくのだろうか？
弱くたたくと、はなれていた子には伝わってなかったです。
強くたたくと、はなれていた子にも伝わりました。

音はふるえることによって伝わっています。
その様子を動画を見て確認しました。