校長先生からは、
１２月についてのお話がありました。

１２月は師走（しわす）とも言われているように、
師（先生）のような人でも走るほど忙しいと考えられている月です。

植物では、
赤い実をつける千両や万両、
赤い葉が美しいポインセチアの季節です。

くらしの習慣では、
冬至（１２月２２日）にゆずを浮かべたお風呂（ゆず湯）に入ったり、
クリスマスがあったりします。

学校では、
１２月は２学期のしめくくりです。
気持ちよく２学期の最後を迎えられるようにしてほしいです。


校長先生のお話の後に、
運動委員会から、
ドッジボール大会の表彰式が行われました。
今年度は３学年で低学年と高学年とに分かれて
学年差のハンデをつけながらトーナメントでたたかいました。

低学年は１年２組が、
高学年は６年２組が、
それぞれ優勝しました。

南校舎の北側の足場が全て撤去されました。補修を終え塗装し直された南校舎が全面的に姿を見せました。
他の校舎と統一感のとれた色合いで、フレッシュに刷新された姿となりました。

「化石発掘体験をしよう」

栃木県那須塩原で産出された「木の葉石（このはいし）」から化石を発掘しました。

塩原湖成層からは百数十種類の植物の化石を産しているそうで、
木の葉石はおよそ数十万年前に堆積した地層の中に含まれています。

バウムクーヘンのように層になっている原石を、
釘とハンマーを使って
剥がすようなイメージで割っていきます。

石というよりも硬い粘土のような木の葉石は、
薄いものは手でも割れるくらいの強度でした。

トントントントン
トントントントン・・・

全員が夢中になって化石を発掘していきます。

中を割った時に葉っぱが出た時には、
思わず歓声があがっていました。



日本では、

１０００年前は、平安時代。、
２０００年前は、弥生時代でした。

そして、
１万年前は、縄文時代。
２万年前は、旧石器時代です。


木の葉石の中から発掘された葉っぱは、
そのさらに十倍以上も昔の、
「数十万年前」のものです。

数十万年という時間の果てしなさと、
けれども、
その時代に生きていたものが、
今、目の前にあるということ。
この手で触ることができるということ。

なんだかロマンを感じてしまいますね。


今回の体験を機に、
学習をさらに深めてくれる子どもが
１人でも多く増えてくれることを願っています。

5年生の理科の実験です。
ガリレオ・ガリレイが見つけた振り子のきまりを、子どもたちも、実験を通して発見していきます。
実験を通して、友だちと協力する力、何度も実験を繰り返す粘り強さなども身に付けてほしいと考えています。

４時半より２０分間、
放課後オンライン学習を行いました。


クイズ形式での学習、

カメラの使い方を工夫した学習、

音楽の演奏を一緒に行う学習、

中には、
普段は前に立って授業をする先生ではない先生による学習など、

各学年それぞれ工夫した学習が行われました。


一部、
会議への参加の仕方が変わっていたり、
音声や映像などの不具合などがあることで、
スムーズに学習できない学年もありましたが、

それらも含めてのオンライン学習ですので、
次回以降のオンライン学習に活かしていきます。