１１月１０日（木）、
　あいさつボランティア３日目。
　５年生が中心でしたが、６年生も少しずつ参加者が増えてきました。
ありがとう。
　今朝、玄関に立っていると、ひとりの女子児童から「３年生はいつからあいさつ運動ができますか？」と質問がありました。
　そこで、「あなたもあいさつボランティアがやりたいのですか？」とたずねると、「あいさつ運動しているお兄さん、お姉さんがかっこいいから」と答えてくれました。
　うれしいことを言ってくれます。
　そして、ボランティアをする姿を見て、いつかは自分もやってみたいと思わせる５・６年生のあなたたち、素敵です！
　みんなのために頑張ることで、思いやりの心が神津小学校に循環していくことを願っています。

今日の献立

ビビンバ
わかめスープ
アーモンドフィッシュ
牛乳

　『食生活リズムを整えよう』

　　朝ごはんを食べないなど、三度の食事をしっかりとらないと、必要な栄養素が不足することがあります。また、体の調子をくずしやすくなります。
　朝、昼、夕、毎日決まった時間に食事をすることで、食生活のリズムが整います。

　

今日の学習は「あたたかい心」『くりのみ』でした。食べ物を探しに行ったきつねとうさぎ。たくさんドングリを見つけたのに、「何も見つけられなかった」と噓をつくきつね。何も知らないうさぎは、やっとの思いで見つけた、しなびた２つの栗のうちの１つをきつねに分けてあげようとします。「食べ物を見つけられなかったら死んでしまうかもしれないのに、大切な栗をあげるってなんてやさしいんだ。」「嘘をついた自分が恥ずかしい。うさぎさん、ありがとう。」などと、うさぎのあたたかい心に触れて涙を流したきつねの気持ちをよく考え、グループや全体で交流しました。「挿絵のきつねの顔が最初はめっちゃ悪そうやったけど、どんどん変わってる！」と気付く人もいました。

　今日は、ボール運動で最後の「的当てゲーム」をしました。今まで一人技、パス練習など投げ方や持ち方について勉強してきました。ゲームをする度に、相手が取りやすい所にボールをパスしたり、的を狙ってボールを投げたりするのが上手になってきたように思います。また、ボールを投げるふりをして、チームの子にパスをするなど、チームの中で様々な作戦を考えていました。どのチームも接戦で、ゲームが終わる頃には、みんな顔が真っ赤でした。チームで協力してゲームをすることができました。

今日からふしぎな影の学習を始めました。自分の写真の3.4倍の影の中に模様を描いていきます！
今日は写真をはって、拡大した写真のまわりをなぞって、影のふちを描いていきました。次は影の中に油性ペンで模様を描いていきます！どんな作品になるか楽しみです！