食品表示からわかることを学習しました。自分たちの健康のためにも食品表示を活用して食事をとることの大切さを学習しました。

　「割合」の学習です。子どもたちにとって、とても難しい内容の単元です。しっかり考えて式を導き出しています。

　カッターナイフの使い方を学習しています。まだ、なかなか思うようにカッターナイフを動かすことはできませんが、少しずつうまく切れるようになってきました。怪我しないように気をつけて取り組んでいます。

今日の献立は、レーズンパン・きのこのクリームシチュー・キャベツのピクルス・りんご・牛乳です。

『きのこのクリームシチュー』

秋は　きのこがおいしい季節です。

しめじ　エリンギ　マッシュルームと

今日は　きのこをたっぷり使った

クリームシチューで　めしあがれ♪

地域による学校生活調べを遠くの学校に依頼したところ、届いたメールを見て「雪国でスキーもできていいなあ」「でも自分たちの学校にもよいところがあるよ！」
と、よいところを考えて伝えるいうお話です。

主人公が自分の学級をどのように思っているかの問いかけに
「よいところがいっぱいあるから、ちょっとずつ書く」と書いた子に
「ちょっとずつってどういうこと？」と聞くと、
「よいところがい〜っぱいい〜っぱいあるから、ちょっとずつい〜っぱい書くねん」と嬉しそうに答えてくれました。

お話を通して自分事ととらえる道徳の学習。短い文章の中に思いがたくさん詰まっています。