校区たんけんに行ってきた２年生。帰ってきて早速見てきたもの、あった建物などをまとめていました。いつもの見慣れた街にも知らなかったものがあったかな？

　毎朝、正門に立っていると、「おはようございます」とたくさんの子どもたちが気持ちのよいあいさつをしてくれます。その声と表情で「今日もがんばろう！」という思いになり、清々しく１日が始まります。当たり前のことかもしれませんが、あいさつができる子どもたちに育ってきたなぁと毎朝うれしい気持ちになります。

　なぜ、みなさんの「おはようございます」というあいさつで私が気持ちよく感じるのか、昨日の児童朝会で子どもたちにお話をしました。
　「目を合わせてあいさつをしてくれる」人が本当に多くなりました。中には、校長先生と目が合うまで待ってくれる人もいます。とても気持ちがよく、うれしくなります。それから、「ぺこりと頭を下げてあいさつをしてくれる」人も多くなりました。「明るい声であいさつをしてくれる」人も多いです。「今日もがんばるね」という気持ちが伝わってくるようで、これも気持ちがよくなります。これからも気持ちのよいあいさつの輪をどんどん広げて、どんどん続けていってほしいと思います。
　朝の会が始まるとき、各クラスから「おはようございます」というあいさつが聞こえてきます。校長先生にあいさつをしているわけではないのに、先生や友だちとあいさつをしている声を聞いても、気持ちよく感じます。「おはようございます」「いただきます」「ごちそうさま」「さようなら」、これからも気持ちのよいあいさつができる人でいてくださいね。

　あいさつについては、もちろん学校だけではなく、ご家庭や地域のみなさんの力も大きいものです。「知らない人にもあいさつを」とは言いにくい世の中ですが、ご近所の方や友だちのお父さんお母さんにはあいさつができる子どもたちでいてほしいと思います。あいさつの大切さ、ご家庭でもぜひお話してください。

　今日から使えなくなった運動場……あれ？
　工事担当会社の書類不備があったようで工事開始が１週間ほど延期になりました。ということで今週は体育も休み時間も運動場が使えます。大喜びの子どもたちです。

　今日の給食献立は、『ほうれんそうのグラタン、スープ煮、白桃(缶)、レーズンパン、牛乳』でした。
　ほうれんそうのグラタンは、小麦粉を色づかないように弱火で炒ってホワイトルウを作っています。ほうれん草の彩りもよく、エルボ型のマカロニがホワイトソースとよくからんでとてもおいしかったです。子どもたちにも人気のメニューでした。
　今日もごちそうさまでした。

　１年１組算数の学習は「かたちあそび」。今日は持ってきたたくさんの箱を積んだり重ねたりしていろいろな形を作っていました。
　今まであまり気にしていなかった箱も、よく見れば形に特徴があります。今日のような活動を通して、立体図形の感覚が養われます。学習の名前は「かたちあそび」ですが、とても大事な学習です。