月曜日の児童朝会で、運営委員会より最終候補の8作品を紹介しました。それぞれが個性豊かな素敵な作品です。この中から豊新小学校のオリジナルキャラクターを決定していきます。子どもたちは、一人一台端末等により投票していきます。保護者・地域の皆さんには、後日お手紙を配付し、オンラインでの投票をお願いする予定です。『子どもたちから大人まで、多世代にわたって親しまれる』デザインを考えて、投票をよろしくお願いします。

　１日使用したハンカチのよごれを見る実験です。１日使用したハンカチは、きれいに見えても、よごれています。毎日とりかえましょう。

　感染症予防のためにも、ていねいな手洗いをして、清けつなハンカチでふきましょう。

　保健委員会が１４日（月）〜１８日（金）の５日間、生活点検をすることを朝会でお知らせしました。
　調べるのは「ハンカチをもっているか」「ティッシュをもっているか」「よびのマスクをもっているか」です。がんばりましょう！

【理科】
「金属も、温度によって体積が変わるのだろうか」というめあてで学習しました。空気や水と同じように体積が変わるという予想がほとんどでした。
　ガスコンロで金ぞくの玉を熱すると、輪を通りぬけませんでした。その後、水で冷やすと通りぬけることができました。

【図工】
　「手の位置に気をつけて彫刻刀を使おう」をめあてにもようをほっていきました。三角刀や丸刀、平刀などを自分で使い分けることができていました。どんな作品に仕上がるのか楽しみですね。

今日の３・４時間目に５年生とオーストラリア・パークデール小学校の子どもたちがオンライン上で交流しました。
それぞれの学校の紹介をして、○×クイズをしました。

「こんなに遠くの国なのにつながって話せるなんて…。」
そうですよね、びっくりですね！
離れている分、音声が少し途切れてしまうこともありましたが、
「うまく伝わってよかった」
です。
英語を使って伝えるのは緊張したようですが、オーストラリアの子どもたちにきちんと伝わっていましたね！
「もっといろいろ聞きたいな！」
まだまだ聞き足りないことがたくさんありますね。

今日の内容からいくつか問題です。
家の人に、オーストラリアの紹介をしてみましょう！
１）オーストラリアの学校に持ってきていいのはどれですか？
　　１．お菓子　／　２．ケーキ　／　３．おもちゃ
２）オーストラリアの首都はどこですか？
　　１．シドニー　／　２．キャンベラ　／　３．メルボルン
３）日本の人口はオーストラリアの何倍くらいですか？
　　１．２倍　／　２．７倍　／　３．１２倍