学校給食献立コンクール優秀賞に選ばれた作品です。

　サンプルを見た子どもたちからは、「おいしそう！」「初めてのメニューや！」と、声があがっていました。

　カラフルライスはカレー味で食べやすく、あっさりとしたスープと相性ばっちり！
　ぶどうは長野県産の、プリっとしたジューシーな巨峰でした。

５時間目、５年生各クラスで林間学習の報告会を行いました。
それぞれのグループに分かれて、林間学習で学んだことや感想、見つけた宝を報告しました。

林間学習で見つけた宝
「友情」「自然」「絆」「あきらめない心」・・・を胸に
これから過ごしていきましょう！

　昨日に続いて、２、３、５年の学習参観、学級懇談会です。
　
　連日、暑い中で来校して子ども達の学習ぶりを観ていただきありがとうございます。
　
　熱心に学習参観、懇談会に参加している保護者の皆さまの様子を観て、本当にうれしくなります。
　（一緒に教育してるんだぁ〜）
　と思うと同時に、やっぱり頑張らないといけないと感じます。

　もちろん保護者として当然、子ども達の学習ぶりが気になりますよね！

　どうか保護者の皆さま。毎日１０分でも５分でも結構です。
　子ども達の学びをお家で聞いてあげてくださいね。
　子ども達の話を聞くことで子ども達は着実に成長します！

　二学期は始まったばかりです！これからもよろしくお願いします。

　「忘れられないあの時」というテーマでかいた絵に、絵の具で色を塗って完成させました。花火やプールなど夏休みの思い出をかいている子が多かったです。
　また、音楽では「陽気な船長」の旋律の特徴を生かしてリコーダーをふきました。授業の最後には班ごとに発表しました。

　林間学習から戻って一週間が経過しました。
　私自身、
（あぁ〜体力が落ちてるなあ・・・。）
　と思うことが続いています。
　また、夏バテかなあと思うほどの暑さにも正直まいっています。
　
　さて、今週は林間学習で愉しく学んでくれた５年生の姿を思い出しながら『やってみよう』のお話を児童朝会でしました。
　やっぱり子ども達に学力をつけようとしたら、それを支えるために知的好奇心や学ぶ意欲、仲間とのつながりが大変重要であるということを再認識しました。
　実体験はオンライン学習（リモート学習）では得られないことばかりです。
　
　うまくできても失敗してもまずは『やってみよう』がとても大事です。
　したこともないのに、やったこともないのに、
　（こんなん嫌や！）
とか、
　（めんどくさそうやから嫌や！）
などと思って、行動しないことが一番成長を妨げます。
　結果をおそれず『チャレンジ』する、『トライ』する心が未来を切り拓きます。
　そんな大人になってほしいと願っています！

　自分の考えや思いを直接校長先生に伝えに来てくれたり、委員会や児童会活動で自ら進んで行動したりすることが増えています。

　自ら進んで「○○○しよう」とすることは成長を感じるだけでなく、とてもうれしいことですね。