２年生は国語科で「お手紙」の学習をしてきました。２組では、これまで学習に使ってきたワークシートをまとめて、画用紙に綴じていました。そして、画用紙には「お手紙」の物語にふさわしい表紙の絵を描いていきます。「お手紙」は、教科書の挿絵が読みを深めるのに効果的になっています。児童が表紙に描く絵も、登場人物の様子や感情が表れていました。

２年生は図画工作科で「お弁当作り」に取り組んできました。１組では、自分が作ったお弁当の紹介文を書いていました。「カラフルべんとう」「元気１００ばいべんとう」など、児童が個性豊かなお弁当名をつけていきました。教室の後ろの全員が作ったお弁当が展示されています。本物そっくりで、見ているとお腹がすいてきます。

１年生は国語科の時間にタブレットでわからないことを検索する方法を学んでいました。黒板に貼っている大きなQRコードを読み取ると、ヤフーキッズの検索画面になりました。児童は、キーボードに調べたい事柄の文字を打ち込んでいました。今回は初めてなので、各自が興味をもっていることならなんでも調べていいようです。画面にはゲームやアニメ、漫画の絵が……。今回でかなり慣れてきたようです。次回は、課題をもって調べていけそうです。

１２月１２日（月）の給食は、黒糖パン・牛乳・和風焼きそば・きゅうりのしょうがづけ・いり黒豆です。給食当番は、服装を整えて、清潔に給食の準備をするように指導しています。マスクは、花と口を覆うようにつけるようにしています。エプロンのボタンは、きちんと留めるようにしています。髪の毛は帽子の中に入れ、長い髪の毛は束ねるようにしています。爪は短く切っておき、手は石けんでていねいに洗うようにしています。

１年生の掲示板に図画工作科で描いた「チョークで　かこう！！」の絵が展示されていました。「でんせつの　ウチュウ」「たべもの　いっぱいやさん」「おはなしの　くに」など、メルヘンの世界を描いた作品が並んでいます。