3番目は、これからの食料生産についてです。食料自給率が低い問題、輸入や輸出のことや、外国産との値段の違い、食生活の変化などさまざまな難しいことについて、調べまとめていきました。
和食から洋食へと変化しつつある日本の食生活。そのことから米作りや、漁業に関する課題につながることもありました。
難しい内容ですが、うまくまとめることができましたね！

2番目は、漁業チームの発表です。とる漁業やつくり育てる漁業、加工食品、漁業が抱える課題などさまざまなことを調べていきました。現在はつくり育てる漁業も増えてきています。安定的に収入が得られるので、働く人にとってもいい仕事といえますね。
スーパーや魚屋さんで売っている魚がどこで獲れたものなのかを見て、漁師さんや漁業に関わる人々に感謝して食べられたらいいですね。
難しいセリフもしっかりと覚えました！よくがんばりましたね。

いよいよ学習発表会の本番でした。トップバッターは、米作りのチームです。1年間の作業や工夫、手作業から機械化したことや、収穫後のことなどさまざまなことを調べてまとめていきました。授業で学んだことから、さらに詳しく調べたペアもありました！今回調べたり、発表したりしたことで米作りについて詳しくなったと思います。学んだことを活かして、お米を大切に食べていきましょう！

土曜日は学習発表会でした。他の学年の発表をオンラインで見ているときは普段通りでしたが、いざ講堂に入場すると緊張感が高まったようです。いつも通りにできたこともある反面、せりふを忘れてしまったりリズムがずれてしまったりする場面もありました。自分たちでも「練習のほうが上手にできた。」と言っていましたが、見に来てくださった方たちに一生懸命頑張ってきたことが少しでも伝わればいいなと思います。みんなで力を合わせて取り組んできた過程を大切に、今日からも色々なことにチャレンジしていってほしいです。

１１月２６日（土）、
　ＰＴＡ主催の「秋のどんとこいフェスティバル」に教職員も参加。
　スポーツチャレンジのコーナーで子どもたちの記録を測定したり、八の字跳びに挑戦したりしました。また、お絵かき対決やリフティング対決もおこない、子どもたちも応援してくれました。
　教職員にとっても、楽しい秋の１日になりました。