3・4年生は、体育の学習で「ベースボール型ゲーム」に取り組んでいます。投げたボールにバットを当てるのは難しいので、3年生はキックベース、4年生はティーバッティングでゲームに取り組んでいます。子どもたちの積極性を引き出すための工夫で、ゲームのルールを学んだり自分たちで打順や守備の場所を工夫したりして、仲間と協力しながら課題解決に向かう学習に取り組んでいます。

5年生の子どもたちが、授業でタブレットを活用していました。発表の資料をタブレットで作り、気づいたこともタブレットで一枚のスプレッドシートに入力します。授業の発表だけでなく交流の場面でも、効果的に活用しています。

昨日の休み時間、3・4年生の子どもたちを集めて「コロコロドッジ」をしました。高学年の子どもたちが転がすボールに、当たらないように避けるゲームです。外で体を動かして遊ぶ機会を増やすために取り組んでいます。

今日の献立は【白身魚のフリッター・ミネストローネ・ブロッコリーのサラダ・こくとうパン・牛乳】です。
白身魚のフリッターは、タラを使っています。身は淡白でありながらサクサク食感で、とても美味しいです。

1年生は、運動場で鉄棒の学習。鉄棒のように激しい動きのない種目は、暖かい今の時期に取り組んでおかなければなりません。
今日はとても良いお天気で、運動場はポカポカ陽気に包まれました。絶好の体育日和でした。