最終日の昼食は、ハッシュドポーク、福神漬け、マカロニサラダです。トマトの風味が効いたおいしいルーでした。
これより、部屋の片付けをして、閉舎式を行います。

6年生は、カッター漕艇をしました。臨海学習最後の海の活動になります。
乗り方、漕ぎ方の説明を聞いて、記念撮影の後、沖に漕ぎ出します。防波堤の内側は波が穏やかですが、風が強くなってきて、防波堤の外では前に進むのに力が必要な波の状態でした。
それでも、6年生が漕ぐ櫂は徐々にタイミングが合ってきて、後半は力強く進む姿が印象的でした。
みんなで力を合わせて困難を乗り越える。これからの学校生活でも活かしてほしいと思います。

5年生は、カッター漕艇を終えて、シェルアートを作っています。臨海学習の思い出をふり返りながら、心を込めてシェルアートを作ります。

6年生は、シェルアートづくり。こちらに来て１日目に集めた貝を使って、思い思いに記念のシェルアートを作ります。個性を活かした作品が完成しました。

今日の午前は、カッター漕艇とシェルアートづくりです。5年生が先にカッターに乗船します。乗り方、漕ぎ方などを教わり、いざ出航。カッターは、みんなで息を合わせて進めなければならないので、チームワークが大切です。最初はバラバラだった櫂の動きも、漕いでいるうちに段々揃ってきて、スピードも出るようになってきました。