2年生は、新出漢字の学習をしていました。指でしっかり筆順を辿り、正しい筆順も覚えます。

小学校で学習する漢字は、1年生が80字、2年生が160字、3・4年生が200字、5年生が185字、6年生が181字となっています。実に1000字を超える漢字を、小学校の6年間で学習しています。

文部科学省で、小学校で学習する漢字の一覧表が公開されています。
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/you...

たくさん覚えなければならないので、その学年で覚えなければならない漢字をしっかり定着させておきたいですね。

6年生は、学年を分割して少人数で算数の学習をしています。最初に、整数のかけ算についての計算のきまりを復習します。
・a×b=b×a
・(a×b)×c=a×(b×c)
・(a+b)×c=a×c+b×c
この3つのきまりが、分数でも使えるのかを確かめる学習をしました。算数は、学習したことの積み重ねです。基本となる学習がしっかり定着できるよう、学年を分割して学習を進めています。
各ご家庭では、宿題をきちんとその日に済ませる、わからないことはそのままにせず先生に聞くように、お声がけをよろしくお願いします。

5年生が「朝の会」をしていました。日直がスピーチをして質問や感想を発表したり、今日の予定を聞いて「今日の目標」を子どもたちが考えて発表したりするなど、今日の一日を充実した日にするための大切な時間です。子どもたちの意欲あふれる前向きな発言が溢れていました。

2年生のミニトマトは、すくすくと育っています。真っ赤な実を実らせる日は、そう遠くないような気がします。1年生の朝顔も、芽を出し、葉も大きく育ってきました。今週は、これから晴れの日が続く予報です。日々の水やりをしながら、成長の様子をしっかり観察するようにしていきます。

1年生は、音楽の時間にリズムを刻む学習をしました。
「みんなであそぼう」、「かたつむり」、「ぶん ぶん ぶん」といった曲に合わせて、手拍子やカスタネットを使ってリズムを刻みました。曲の構成に目を向けることができる学習です。