６年生は，普段見ることのない地面の下がどうなっているのかを学習しています。
姫里小学校の校舎を建てるときに，ボーリングという手法で地面の下を調査しているので，実際に姫里小学校の地下にあった土を観察しました。
また，学校周辺の地域のボーリング資料も調べ，この地域の地面の下の様子を調べました。

寒天やゼリーで作った層を地面の下の地層に，ストローをボーリングの筒に見立てて実験をしました。
上から覗き込んだときは黒っぽい色をしていたゼリーが，ストローで掘るといろいろな色の層からできていることがわかりました。
また，どこにストローをさしても色の並びは変わらず，層が縦横につながっていることもわかりました。

１年生が体育の時間に、運動場で「てつぼうあそび」をしていました。
てつぼうカードにかかれている「さかあがり」「こうもり」などいろいろなあそびに挑戦していました。

２年生が学級活動の時間に、創立80周年記念集会で歌う「だれにだって おたんじょうび」の歌を練習していました。
学級のみんなが一つの輪になって、ボールを回しながら元気に歌っていました。歌が終わったところでボールが回ってきた人が一発芸を披露していました。
みんなとても楽しそうでした。

本日は、あかうおのみぞれかけです。あかうおは、皮の赤い魚のことです。代表的なものにアコウダイやアラスカメヌケなどがいます。５００メートルから７００メートルの深い海に生息している深海魚です。スカイツリーが６３４メートルなので、すごく深いところにいるのがわかりますね。
味のクセもなくふっくらとして、みぞれかけのタレとよくあっています！

６年生が算数科の時間に、「体積の求め方を考えよう」に取り組んでいました。
習熟度別の３つのグループに分かれて、プールに入った水の量などいろいろな体積を求める方法について考えていました。