５年生で算数科の研究授業が行われました。
内容は「平行四辺形の面積のいろいろな求め方を考えよう」で、今まで習った長方形や三角形の面積の公式を使って求める方法を考えました。
学習者用端末を使い、デジタル教科書の平行四辺形を切り貼りして熱心に取り組んでいました。

６年生が家庭科「エプロン作り」を家庭科室でしていました。
教わったことをもとに、ミシンを使ったり手で縫ったりしながらエプロン作りに取り組んでいました。
ポケットなど工夫していて、出来上がりが楽しみです。

１０月２０日(木)今日の児童集会は「ボールおくりゲーム」でした。
運動場でひめっ子班(1〜6年生までが所属するたてわり班で各班約10名)ごとに１列に並び、ボールを頭の上から後ろの人へ送り、最後尾までいったら股の間を送って、先頭に戻すというゲームです。速く送れたチームを３班発表し、それを２回行いました。
ひめっ子班での活動もなかよく、協力してできています。

［牛肉の香味焼き　ほたて貝とトマトのスープスパゲッティ　さんどまめのサラダ　コッペパン　いちごジャム　牛乳］

本日のスープスパゲッティは、ほたて貝の貝柱を使っています。オリーブ油とにんにくで炒めたベーコンや貝柱の旨み、トマトの酸味、たまねぎのまろやかな甘みがあわさって、ツルツル美味しいです。
ほたて貝は、ヒトデなどの敵から身を守るため、貝殻を開閉させて泳いで逃げます。そのため貝柱が大きく発達したと言われています。泳いでいる動画を探して、ぜひ見てみてください。けっこう早いです！

３年生が理科の学習時間に、運動場で「日なたと日かげ」の様子のちがいについて調べていました。
日なたと日かげのあたたかさや明るさ、湿り具合について手で地面を触りながら調べていました。