いよいよナップサックの完成が間近になってきました！ミシンにもだいぶ慣れてきて、素早く縫うことができています。友だちにアドバイスできる人も出てきました！
週に1回しかない家庭科ですが、裁縫や調理実習などを通して、大きく成長しています。
さぁ次で完成する人が出てくると思います！持ち帰るのが楽しみですね。

『お手紙』の学習では、四場面の役割演技をしました。「自分には手紙なんて来るもんか。」と投げやりになるがまくんと、かたつむりくんが手紙を配達してくれるのを今か今かと待つかえるくんのやりとりでは、回数を重ねるごとにせりふの言い方がどんどん上手になっていきました。がまくんとかえるくん役を募集すると、半分以上の人が挙手して立候補しました。チャレンジしようという気持ちがすてきです。

算数科で学習した長方形・正方形・直角三角形を敷き詰めて、いろいろな形をつくりました。教科書に載っている何種類かの敷き詰め方を実際にしてみて、その後自分で考えた形や模様をつくりました。お城やロボット、市松模様、楽しい作品が出来上がりました。

今日は、図工の時間に「もようづくり」をしました。算数で今習っている、三角形や四角形などの形を組み合わせながら、5つの色々な模様を作りました。教科書とカードの形を見比べながら、教科書と同じ模様を自分や班のみんなで完成させていきました。「この形はここだよ。」「もしかしたら、ここにおいてみたら同じ模様になるかも。」と自分でつくったり、班のみんなと試行錯誤したりしながらしていました。５つともの模様が出来た班は、みんな「上手に出来た！」と、とても大喜びでした。

国語科の学習の様子です。
自分の考えを相手に分かり易く伝えるにはどのようにまとめれば良いかを考えました。
メモにまとめたものを、文章に変換するときに気を付けることについて学習し、それぞれのおススメする理由を文章にまとめることができました！