２年生は、書写の学習をしています。書く姿勢に気を付けて、文字のとめやはねをよく見て丁寧に練習していました。
　３年生は、先日書いた「二学期のふりかえり」の作文をクラスの前で発表していました。二学期に頑張ったことを中心に発表していました。
　４年生は、３学期の係活動について、話し合いをしていました。

　１年生は150周年のお祝いで活用するかざりを製作していました。みんなの手形を画用紙に写して、さて何ができあがるかは、後日のお楽しみということで。
　４年生は、タブレットで算数の学習をしていました。タブレットに入っているソフトを使って学習しています。
　５年生も算数で、少人数のクラスに分かれて学習していました。ともに変わっていく二つの数を表を使って考えていました。

　今日は、全校朝会で、夏休みの読書感想文と絵画作品で優秀な成績をおさめた子どもたちの表彰をしました。
　作品を提出したけど表彰されなかった人も、また次のチャンスで頑張ってほしいです。

<本日の献立>
卵どうふ・一口がんもと野菜の煮もの
魚ひじきそぼろ・ごはん・牛乳

がんもどきは大豆製品のひとつで、「がんも」とも呼ばれています。
水分をきってつぶした豆腐に、細かくきざんだ野菜やこんぶなどをまぜ、丸めて油であげます。
給食の一口がんもは、豆腐やにんじん、でん粉などから作られた一口サイズの小さいものです。

　1年生は生活科の学習です。子どもたちはそれぞれの鉢でチューリップを育てますが、学級では同じ球根から育つヒヤシンスを栽培しています。今日は、グループでヒヤシンスの様子を観察しました。
　4年生は国語科「言葉で考えを伝える」の学習です。「伝法小学校をよくするには」という学習テーマをたて、事実と自分の考えを区別しながら、友だちと自分の考えを伝え合いました。子どもたちから学校をよくするためのアイデアがたくさん挙がりました。
　5年生は社会科の学習です。日本の工業について、東京都大田区に高い技術力がある工場が集まっている理由を調べました。そして、近くの工場が得意な技術を持ち寄ることで、高い品質の製品が作られていることに気づきました。