台形の面積の求め方を考えています。
子どもたちからは、切る方法（形を変える・バラバラにする）と合わせる方法が出ています。切って三角形２つや平行四辺形にしたり、合わせて平行四辺形にしたりして面積を求めています。

歴史上人物かるたをしています。
資料集についている歴史上の人物カードをミシン目に沿って切り取ってかるたにしています。指導者が人物の特徴を言い、それを４人１組で取り合って楽しみながら学習しています

「九九」の練習をしています。
２（３）人組を作ってペア（トリオ）で練習しています。ペア（トリオ）の練習で合格をもらったら、先生のところでチャレンジして合格を目指します。

「まとめてよぶことば」の学習をしています。
楽器とまとめて呼ぶ言葉についてそれぞれ思い付く楽器を発表しています。「木琴」「ギター」「バイオリン」「シンバル」「リコーダー」などおよそ３０種類の楽器が出てきています。

理科室に移動して実験をしています。
「とじこめた空気をあたためるとどうなるか」という実験です。丸底フラスコに栓をし、６０度のお湯を入れた丸型水槽に沈め温めています。さて、栓はどうなるでしょうか。