３年生は先週、体育のマット運動のテストにのぞみました。動物の動きから側転まで、習ってできるようになった成果を発揮しました。決めポーズもしっかりと決まり、とてもかっこ良かったです。

　この１か月で色々な技が上達し、体幹バランスや体力的にも向上が見られました。次は、マラソン大会に向けて、ペースランニングに全力で取り組んでいきましょう。

　今日の献立は「ウインナーときのこの和風スパゲッティ、焼きとうもろこし、固形チーズ、１/２黒糖パン、牛乳」でした。日本には、食べられるきのこが約１００種類あります。給食には７種類のきのこが使われています。今日は、しいたけとしめじを使った和風スパゲッティでした。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

　今日の給食には固形チーズが出ます。固形チーズの「こけい」とは、どういう意味でしょう。

１　しかくい
２　まるい
３　固い（固まり）


こたえは　３

「１番？」「全部？」と悩む姿もありましたが、「１と２は形、３は状態だから。」との説明に納得！！でした。

（下）保健給食委員会のお当番二人
　きれいに手を洗って、しっかりとふいていました。
「今日は、手を使って食べるものが多い！」
たしかに！感染予防対策にも手洗いは有効です！

　１年生は、チューリップの球根を植えました。自分の鉢に土を入れ、大きくなあれと思いをこめて植えていきました。色とりどりの花が咲くのが楽しみです。

　毎日の水やりを忘れず、生長の様子をしっかり観察していきましょう。

　５年生が、汎用的な基礎的読解力を測るリーディングスキルテストにのぞみました。教科書や新聞、マニュアルなどのドキュメントの意味および意図を、迅速かつ正確に読み取る力がリーディングスキルです。

　難しい問題もありましたが、６分野ごとに真剣に取り組みました。結果が返ってきたら、ふり返って自分の課題克服の手立てにしていきましょう。

　今日の献立は「豚肉と野菜のいため、いわしのつみれ汁、かぼちゃういろう、小学校：ごはん、中学校：かやくご飯、牛乳」でした。いわしのつみれ汁はしょうが汁、料理酒で下味をつけたいわしだんごと根菜類のだいこん、ごぼう、にんじんが入った体があたたまる汁ものでした。

中：小学校サンプルケース

下：中学校サンプルケース