学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

国語「山場のある物語を書こう」4年

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10月19日(水)4年生が国語科の時間に、「山場のある物語を書こう」の学習をしていました。
教科書に描かれている2枚の始めと終わりの絵をもとに、途中のストーリーを子どもたちが一人一人自由に考える学習です。さあ、どんな山場のあるお話ができるか楽しみです。
原稿用紙を何枚も使って一生懸命に書いていました。
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算数「3の段のかけ算」2年

2年生が、「3の段のかけ算」を学習していました。ブロックやおはじきを使って、視覚でもわかりやすく、3つずつふえると、いくつになるかを学びます。手もたくさんあがり、みんな楽しそうです。教科書の問題もすごい勢いで解いていました。
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10/18 本日の給食

本日は、ポークカレーライス【米粉】です。小麦粉のかわりに、米粉を使用していますので、小麦アレルギーの児童も安心して食べることができます。果物は、みかんでした。みかんの白い筋は食べられるの?とよく聞かれますが、白い筋は栄養分や水分を果肉に運ぶ働きがあります。食物繊維などの栄養素もたっぷり含まれるので、もちろん食べられます!
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社会「商店街の人の工夫」3年

3年生が社会科の時間に、商店街にある店の人が商品を売るために工夫していることを考えていました。商店街の方のインタビュー動画も視聴し、参考にしていました。
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算数「縮図の利用」6年

6年生が算数科の時間に、「縮図の利用」について学習をしていました。
実際の長さを1000分の1に縮小した図形(縮図)を描き、その長さを測って実際の長さを求める学習で、習熟度別のグループごとに熱心に取り組んでいました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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