3年生は図工の学習です。国語の物語文「モチモチの木」の一場面を描いた絵が完成しました。今日は、みんなの絵をお互いに鑑賞し合いながら絵に名札をつけました。
　4年生は理科の学習です。「季節と生き物」のプリントをしながら昆虫や植物についてこれまで学習したことを復習しました。改めてプリントを見ると、これまでいろいろなことを学習したことに気づきますね。
　6年生は音楽の学習です。「Happiness」の合奏に向けて、今日は担当楽器のオーディションを行うので、自分の担当したい楽器を選んで、譜面を見ながら演奏しました。

　5年生は音楽の学習です。創立150周年記念式典に向けて、校歌の練習をしています。改めて聞くと、伝法小学校の校歌はとても趣のある詩です。

　淀の川辺を見渡せば　繁きよしあしこぎわけて
上る白帆のかずかずに　希望の風もかようなり

　歌詞を見ると、一番は水運の要所として栄えた伝法　二番は活気あふれる伝法の様子、三番では歴史ある伝法から人が育っていくという内容です。この校歌は明治41年の卒業式にはじまり、現在まで歌い継がれています。とても素敵ですね。

<本日の献立>
豚肉のしょうが焼き・さつまいものみそ汁
きくなとはくさいのごまあえ・ごはん・牛乳

地域で作られた野菜や果物などをその地域で食べたり使ったりすることを「地産地消」といいます。近い場所で作られ、運ばれるので、新鮮な物が手に入ります。

今日の給食では、地産地消のひとつとして、大阪で作られた[きくな]を使っています。

　３年生は、体育でなわ跳びで、２人１組の跳び方に挑戦しました。２人が向き合ってなわをまわしながら、１人がくるっと回ってなわを跳ぶ跳び方です。回るタイミングがコツで何回も練習していました。
　６年生は、外国語の学習です。いろいろな学校行事の英語の言い方を学んでいました。

　１年生は算数の学習をしています。これまでたし算・ひき算を学習してきましたが、今日は問題の文章を読んでどちらを使うかを考えました。「１まいずつ９人にわたすと」という言葉からひき算を使うことに気づきました。
　２年生は生活科の学習です。これまで生活科で育ててきた生き物や野菜について調べたことをまとめたポスターも完成に近づいてきました。まとめた後は、しっかりと友だちに伝える練習をします。
　４年生は、国語科「ふるさとの食」についての新聞づくりをしています。新聞づくりが進むにつれ、学習端末の効果的な使用ができるようになってきました。写真を見たり、説明を読んだりしながら各々が新聞づくりを進めました。