先日、各学年ごとにチョソン友の会の課内実践を行いました。チョソンの楽器をたたいたり、食文化を学んだり、コリアタウンにまつわる話を聞いたりしました。

　今後も各学年の実態に応じた実践を重ねながら、多文化理解につなげていきたいと思います。

　読書週間の取り組みの一環として、図書文化委員が選んだ本に番号をふり、くじ引きで借りる本を決めました。普段手に取る機会が少ない本にあたることもあるので、すごく新鮮な様子でした。今後も、様々なジャンルの本に挑戦していきましょう。

　昼休みには、小学生に紙芝居を読みました。１年生が真剣に聞いてくれ、図書文化委員もうれしそうに気持ちをこめて読んでいました。

　今日の献立は「鶏肉と野菜の煮もの、ひじき豆、かぶのゆず風味、ごはん、牛乳」でした。ひじき豆は、油であげた大豆にひじき、さとう、こいくちしょうゆを合わせたたれをからませて作ります。大豆とひじきは、ほねや歯を強くするカルシウム、おなかの調子を整える食物せんいが多く含まれています。

保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

問題　ゆずには、ビタミンCが多く含まれていると言われていますが、レモンと柚子どちらが多く含まれているでしょう。

１　ゆず
２　どちらも同じ
３　レモン


問題をよく見るとヒントが？！

こたえ　１　ゆず（レモンの３倍）

これだけはゆずれない！

　２年生は、栄養教諭の先生から食育の授業を受けました。赤・黄・緑の３つのグループの食べ物のはたらきを学び、給食はバランス良く献立が作られていることを知りました。

　分かりやすく教えてもらい、積極的に発表する２年生の姿が見られました。