新学期がスタートしてから1か月が経ちました。
今日は新しいクラスの仲間のことをもっとよく知り、打ち解けるためにグループで「価値観共有ゲーム」に取り組んでいます。
普段あまり喋らない人ともコミュニケーションをとることで、心の壁を取っ払うことが目的です。
担任の先生も参加し、各クラス盛り上がっていました。

先生の体験談に聞き入る生徒たちでした^_^

図書室には普通中学校にない科学の専門書があります。
大人でも、いわゆる「理系」の大人でも難しい本が。
その中の一冊、
サー・ロジャー・ペンローズ著
『皇帝の新しい心』
ざっくりと言うと、コンピュータで人の心を作ることができるか？
無理だろう、って感じの本です。
著者はノーベル物理学賞受賞者ですが、
エッシャーの滝とか階段とかの絵画のネタもととしての方が著名かもしれません。
ペンローズは、コンピュータで人の心をプログラムできるかどうかを、「形式的数学」とか「量子力学の観測問題」とかを使って、議論しています。
そんなわけで、めちゃくちゃ難しいけれど
ちょっと開いてみませんか？

　学校のすぐ東側に流れる大川で生態調査が行われているようです。
　テレビ番組にも取り上げられるみたいです(写真)。

　実は、本校の管理作業員さんも生物多様性センターのサポートスタッフとして参加されていたようですよ。

　今朝は、３年生の学年朝礼がありました。担当の先生からは、学習者用端末の新機能『相談申告機能』についてのお話がありました。

　『相談申告機能』とは、悩んでいることがあるが、なかなか言い出せなかったり、ひとりで抱え込んでしまっているようなことがあれば、学習者用端末から相談したい先生を選んで相談ができる新しい機能です。相談したい内容を入力することもできます。

『相談申告機能』についての保護者向けのプリントは ⇒ こちら

　システムの設定の関係もあり、運用は来週の５月９日からとなります。中学生の皆さん「ひとりで悩まない！」「抱え込まない！」ためにも…。