・新型コロナウィルス検査キット（鏡文、検査キット入り袋）（1〜3年）
・体罰、暴力行為などアンケート調査（鏡文、アンケート用紙、封筒）（１〜６年）

　本日の給食献立は「ハンバーグカレーライス、カリフラワーのピクルス、豆こんぶ、牛乳」でした。
　カリフラワーは、一年中出回っていますが、一番おいしい旬の時期は１１月から３月頃です。この時期のカリフラワーは、つぼみの部分が大きく、味もよくなります。コーンといっしょにピクルスにした味わいは、さっぱりとしてカレーにもよく合っていました。子どもたちが大好きな献立とあって、朝から給食を楽しみにしていた子もいました。
　今日もほとんど残食がなく、給食室に食缶を返却しに来た子どもたちからは、「おいしかったです」「ごちそうさまでした」と元気な声で給食調理員さんにお礼の言葉が伝えられていました。

本日の配付プリントはありません。

　5年生は体育学習で「ティーボール」に取り組んでいます。野球やソフトボールに極めて類似したゲームです。
　ティーボールが野球やソフトボールと大きく異なるところは、本塁プレートの後方に置いたバッティングティーにボールを乗せ、その止まったボールを打者が打つところです。したがって、投手はいません。
　打者になった子どもたちは、フルスイングで打球を飛ばしていました。とっても気持ちよく打球音が運動場に響き渡っていました。
　そして、のびた打球を一生懸命に追う子どもたちの姿も大変いきいきとしていました。
　同じチームで協力し合ってプレイする姿に好感がもてます。

・気づいていますか？子どものサイン