今日は同じ数のまとまりに着目して、図や式をつかって数を求める学習をしました。まず「分けて計算する」「かけ算をつかう」「式はひとつでは求められない」「たし算も使う」などの見通しを立てました。その後、図の分け方を考えてチョコレートの数を求めて友だちに説明しました。「〇〇さんと分け方は同じだけれど、ここは違う」「ここをまとめて考えてもいい？」など、似ている考え方を伝え合ったり、疑問に思ったことを聞いたりしていました。

クリスタルアニマルが完成しました！
かわいいアニマルから巨大アニマルまで様々な動物たちが勢ぞろい！！
足の付け方や口が開くギミックなど様々な仕掛けを施し、工夫しながらオリジナルアニマルを作り上げていました♪

１１月１７日
算数の授業の様子です。
今日は二つの式を（）を使って一つにまとめる方法を学習しました。
（）を使った式の計算は（）内を先に計算することを学習しました！
「教科書にのってるひなたさんの計算の方法がわかりやすい」と活発に意見を交わしていました。

１１月１６日　
算数の授業の様子です。
問題文から二つの式を立式し答えを求める問題に取り組みました。
ジュースとみかんの代金を別々に考える方法と、ジュースとみかんを１組と考えて求める方法を学習しました。
問題をしっかりと読み取り立式して答えを求めることができました！

今回は前半はセリフ練習、後半は歌の練習でした。まず1度歌唱してから、前回の歌唱の録音を聞きました。まだ揃っていない！や追いかけるパートの声が小さいなどさまざまな意見が出ました。
その課題を解決できるように、1人1人が心を合わせて一生懸命歌うように話がありました。そのあともう一度歌ってみると、さっきより声の重なりが感じられて素晴らしい歌声になっていました。
どの授業もそうですが、振り返りっていうのは本当に大切なんだなと改めて思いました。
あと1週間と少し、、頑張りましょう！