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林間学習 3日目の昼食2
よく食べています。
林間学習 3日目の昼食1
ホームページでのお知らせは、帰校の情報を優先していますので、内容の時間的な順序が前後しています。
昼食、最後の食事の様子です。
林間学習 帰路 1回目の休憩 14時5分出ました
出発してからおよそ1時間。道の駅・まほろばで休憩をとりました。降りてすぐの子どもたちの言葉、「暑う」。ハチ高原がいかに涼しかったかがわかります。
14時5分にここを出ました。休憩はあと一回取る予定です。
高原遊びの後半2
高原遊びの後半は、そり遊びです。
山の斜面をそりですべっていきます。
高原遊び 後半1
焼き板づくりの後に高原遊びの後半をしました。
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学校行事
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5年発育
1/13
4年フッ化物塗布 5年社会見学(朝日新聞) 6年租税教室
1/16
3年発育 なかよしフェスリーダー会
1/17
4年発育 委員会
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令和6年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」
令和5年度「大阪市小学校学力経年調査」結果
令和5年度「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」
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動画「食べたらみがこう」
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配布文書
配布文書
配布文書一覧
学校教育目標
学校教育目標
非常災害時の措置
令和4年度 非常災害時の措置について
大雨による河川増水(氾濫)時の措置について(令和3年度版)
非常災害時の措置について(令和3年度版)
いじめ防止
令和4年度 大和田小学校 「学校いじめ防止基本方針」
学校いじめ防止基本方針
学校運営の計画・学校評価
令和4年度 学校運営に関する計画
令和3年度 学校関係者評価
令和3年度 運営に関する計画 最終評価
令和3年度 運営に関する計画 中間評価
令和3年度 運営に関する計画
令和2年度 学校関係者評価
令和2年度 運営に関する計画 最終評価
令和2年度 運営に関する計画 中間評価
令和2年度 運営に関する計画
学力学習状況調査
令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果 4.学校質問紙
令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果 3.児童質問紙
令和4年度 全国学力・学習状況調査の結果 2.表とグラフ
令和3年度 全国学力学習状況調査
全国体力・運動能力調査結果
令和3年度 体力・運動能力、運動習慣等調査(検証シート)
令和3年度 体力・運動能力、運動習慣等調査(学校の概要)
学校のきまりについて
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学校協議会案内
令和4年度 第1回 学校協議会 開催告知
令和4年度 第2回 学校協議会開催告知
令和3年度 第2回学校協議会案内
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学校協議会報告
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校長経営戦略支援予算
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