図画工作科で木版画に取り組みました。
　３年生までは紙版画だったので、初めて彫刻刀を使っての学習です。３種類の彫刻刀を使い分け、けがのないようにとても集中して彫りました。
　懇談会で来校の際にはぜひご覧ください。誰の作品かすぐにわかると思いますよ♪

　今日の児童朝会では、前日行われた「長居スタンプラリー」の表しょう式を行いました。

　スタンプラリーが終わったあと、全児童分のラリーカードを集めて、運営委員が分担して集計しました。その結果、学級でもっともビンゴが多かった人→「(１)最多ビンゴ賞」と、学級で最も合格シールを集めた人→「(２)遊び名人賞」として、火曜日の朝会で紹介しました。

　また、合格シールのなかでも、☆型を模した「まほうのフライパン」のシールを集められた人を「(３)ラッキー賞」として、こちらも表しょうしました。表しょう状は３種類ありますが、すべて運営委員の手作りです。表しょう状、気に入ってもらえましたか？　

　この活動で６年生がたずさわる児童会の大きな行事は終わりです。運営副委員長からのメッセージにもあったように、３学期からは５年生が学校の代表としてがんばっていけると良いですね。

昨日福崎先生に栄養指導をしていただいています。今回のテーマは「やさい」について。日頃よく食べる野菜は、葉かな？根かな？どこを食べているのか考えて、ワークシートに書きました。

始め、「えいようしどうってなあに？」と言っていた子だもたち。授業が終わるころには、すっかり野菜博士になりました。苦手な野菜にも詳しくなって、バランスよく食べられるようにしましょう！

※写真は、今日の１組の様子です。

住吉図書館より、「すみよしおはなしパレット」の皆さんにお越しいただき、絵本やお話の読み聞かせをしていただきました。今日は５，６年生の日でした。子どもと本をつなぐ活動をしているパレットのみなさんは、たくさんの本を運んでくださいました。子どもたちはお話の世界に引き込まれ、あっという間の１時間でした。
おはなしの会は、明日、明後日と続きます。１〜４年生のみなさん、お楽しみに！

雨の朝でしたのでTeamsで全校朝会をしました。
校長先生のお話は、「みんなちがって、みんないい」についてでした。これは金子みすゞさんの詩「わたしと　ことりと　すずと」の一節です。みんなそれぞれに良さがあり響き合う姿は、大変美しいなぁと感じさせられる詩ですね。この言葉や詩の意味を、卒業式まで100日を切った６年生は、自分のクラスを振り返りながら聞いていました。

今日の校長先生のお話を聞いて、２〜６年生はワークに感想を書きます。一人一人の心にどのように響いたかな？

運営委員会からはスタンプラリーの表彰と下級生へのメッセージがありました。表彰状が各クラスに届けられます。

看護当番の先生からは、月目標に合わせて「すみずみまでそうじをしよう」とお話がありました。