５年生は、理科の「振り子の等時性」について調べていました。振り子が一往復する時間は何に関係があるのか？ふりの子の「重さ」なのか、「振れ幅」なのか、「長さ」なのか調べていました。３つの実験セットを作り、ローテーションしながら実験していました。位置エネルギーと運動エネルギーのエネルギー変換を学習し、科学的な思考をして関係的な見方を身につける単元です。振り子につられて、体も揺れていました。でも、催眠術にかかる児童はいませんでした。

★１２月２０日（火）の給食は、　・あげシューマイ
　　　　　　　　　　　　　　　　・中華スープ
　　　　　　　　　　　　　　　　・ツナとチンゲンサイのいためもの
　　　　　　　　　　　　　　　　・黒糖パン
　　　　　　　　　　　　　　　　・牛乳　　　です。

　

　５年生は「ガンダム」のプラモデルを組み立てていました。決して、趣味の時間ではありません。社会科の工業の学習で、工場ではたくさんの部品を一つ一つ組み立てて、一つの製品ができているかをビデオ視聴して学習しました。そのあと、プラスティック不要になったものも、もう一度加工してプラモデルなどにリサイクルしているという学習をしました。これもSDGｓの一環ですね。そして、プラモデルを作っている会社に応募したところ当選しプラモデルを組み立てているそうです。

　お正月が近くなってきたせいか、１年生は生活課で昔遊びを学習していました。こま、メンコ、お砂味、双六、けん玉、おはじき、羽子板などいろいろな種類のおもちゃを教室に持ち込んでいました。今日は、グループでおはじきをやっていました。

　２年生が作ってくれたおもちゃで、１年生を招待しての「あそび交流会」がありました。
段ボールのコースを転がしたり、的あてのようなコーナーがあったりと様々な工夫がされていました。２年生は１年生にやさしく遊び方を教えていました。