図画工作科の学習で、ザリガニの絵を描いています。
生活科で学習しているザリガニをよく見て、輪郭をとり、しっかりとパスで塗り込みます。
いろいろなザリガニが描かれていますよ。

『風とゴムの力のはたらき』の学習です。
今日は、「風の強さを変えると、ものを動かすはたらきはどのようにかわるだろうか」というめあてで、自分たちが組み立てた帆がついた自動車で実験を行いました。
グループの友だちと協力しながら、測定したり風量を変えたりして実験しました。

２年生の教室をのぞくと、音楽の学習でした。
鍵盤ハーモニカで上手に「かっこう」を演奏していました。

地域の方々にお越しいただき、２０分休みに盆踊りを教えていただきました。
わずかな時間でしたので、十分に練習はできませんでしたが、これが盆踊りなの！？というような振りもあり、楽しみながら体験することができていたのではないでしょうか。
今週と来週に分けて、すべての学年が盆踊りを教えていただきます。

スーパーマーケット「ライフ」による出前授業でした。
子どもたちが日頃思っていることについて質問しました。
Q「よく売れているものは何ですか？」
A『白いものです』→たまご、牛乳、お米、豆腐、食パンだそうです。
食品ロスについても教えていただきました。
おにぎりに換算すると、毎日なんと１？個も捨てられていると聞いて、子どもたちもおどろいていました。？には漢字が入ります（子どもたちに聞いてみてください）。