11日から学年ごとに２測定を実施しました。
学年に応じて測定前に保健指導をしています。どの学年も一生懸命に聞いている姿がみられました。

保健指導後の測定では、はやく自分の順番にならないかワクワクと待っている様子でした。成長の記録は学期末にお渡しします。

今の学年で測定をするのは今月が最後でした。次は進学、進級した新しい学年で測定ですね。

（写真は上から、１−１、３−２、４−２の様子です。）

16日から20日まで、２回目の健康生活週間です。
前回の自分のカードを振り返ってから取り組んでいます。

月曜日の児童朝会で、健康委員会の代表の人から連絡がありました。

「私は、毎日〇が10こつくように、苦手な早寝早起きをがんばります。」
「私は、早寝早起きをがんばりたいです。」

健康的な生活リズムになるように、目標をたてて取り組みましょう。

【あつあげのごまじょうゆかけ】

５年「なんで今日はご飯とちゃうの？」
先生「今日はパンやなあ。なんでそんなこと聞くん？」
５年「だって、この《つゆ》をご飯にかけたら、めっちゃうまいのに…」

…なるほど、納得…

【ぞう煮】

2年生、半分くらいの児童が「お正月に食べた」とのことでした、家では「おすましのぞう煮」を食べた子もいましたが、「白みそのぞう煮（関西風）」を食べた子もいました。

【ごまめ】

2年「はじめは甘いけど、だんだん苦くなるう〜。」

（確かにそうやな…）

子どもたちが登校しはじめた8時15分ころ、運動場のど真ん中に、侵入者発見！

さぎでしょうか？見つけた子どもたちは、大歓声をあげていました、

実は昨日のいきいき活動の時間にも講堂前にいました。目の前で見るととても大きいですね。