単元テストを日本語教室で受けました。
その後、計算プリントもがんばりました。

５年生の算数科では、面積の単元を学習中です。
三角形や四角形などの図形の面積の求め方を考える学習です。
新しい図形の面積を考えるときは、それらの図形を切ったり動かしたり回りしたりしながら、すでに学習して求めることができる形に変形させることがポイントです。
写真のノートは、上手に三角形を長方形に変形させて求めようとしています。

　算数科の学習で『そろばん』を行いました。先ずは、そろばんの各部位の名前から確認し、そこから計算練習を行いました。３年生の時にも行ったので、それを思い出しながら４年生でも学習を深めました。スマートフォン等の普及により、そろばんの姿が消されようとしています。便利な時代になったものです。子どもたちは「難しい！」と言いながらも、一生懸命にそろばんを使っていました。素晴らしい！（＊＾▽＾＊）

　１０月１４日（金）のひまわりタイムは、さつまいもを収穫しておいもパーティーをするための事前準備をしました。
　料理の飾りに使うピックを作ったり、料理をのせるお皿を飾ったりしました。
　ピック作りは、基本の四角の形から、好きな形に切っていいことを教えてもらって、自分で工夫して作る児童もいました。
　お皿の飾りは、先生のお手本を参考にしながら、好きな色で、好きなように色付けをして、文字や絵をかく児童もいました。
　おいもほりとおいもパーティーが楽しみです。

　運動会が終わり、久しぶりのひまわりタイムで、子どもたちは何を作るのか楽しみにしていました。
　今回は、１０月の掲示物でぶどうを作りました。花紙を丸めて、画用紙を上から被せて、それぞれおいしそうなぶどうを作ることができていました。