暑さ対策の観点から、児童朝会は放送朝会で行いました。
たてわり班の教室で、放送で流れてくるストーリーの間違いについて考えました。

日本語の助詞は、とても複雑です。
１年生では「を」「へ」の使い方について学びました。どの助詞がいいのか、デジタル教科書や、黒板を使いながら説明しました。
どちらがいいのか、子どもたちは考えたり、声に出したりながら解いていました。

教室にある物の長さを調べました。
ロッカーの高さや、ドアの幅、机の長さなど、班で協力してどれくらいの長さがあるのかを調べました。リボンを使って、調べたいものの幅に合わせて切りました。最後は、各班のリボンを比べて、気づいたことを話し合いました。

折り紙を使って、かざりを作ります。
そこで、折り紙を８つ折りにして、重ねたままいろいろな形で切ると、広げた時にきれいな形に変身します。
子どもたちは、三角や丸など、いろいろな形で切って、きれいなかざりを作っていました。

２年生では、５時間目に国語のテストを行っていました。
今日のテストは、聞き取りの問題でした。物語を聞いて、聞き取った内容について、どんどん質問に答えていきます。名前、時間、曜日、特徴など、いろいろな角度での質問がありました。
何点とれているのか楽しみですね。