きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

3年 理科 明かりをつけるために

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豆電球とかん電池をどのようにつなぐと明かりがつくのだろう。
タブレットに予想を立て、どう線を引いてみました。
実験した結果、プラス極とマイナス極につなぐと明かりがつきました。
ひとつの極にどう線を2本つないでも明かりはつきませんでした。

5年 発育測定&保健のお話

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「ストレス」という言葉でどんなことを思い浮かべますか?

「イライラ!」
「怒られたとき」

ストレスの原因をストレッサーといいます。

ではストレスとうまく付き合っていくには……

・ストレッサーに気づこう

・しんらいできる人に相談しよう

・思い込みをてばなそう

・自分をほめよう

・気分転かんしよう

ストレスと上手に付き合っていけるといいですね!

3年 算数 三角形を調べよう

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タブレットにある三角形を仲間分けしました。

辺の長さに注目してみると、
3つの辺の長さが同じ仲間
2つの辺の長さが同じ仲間
3つの辺の長さがちがう仲間
に分けられることがわかりました。

5年 理科 ふりこのきまり

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ガリレオガリレイが見つけたふりこのきまり。
どんなきまりかな?

ふりこをふって考えましょう!

始業式

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講堂に集まっての3学期始業式です。
転入生の紹介のあと、校長先生からのお話です。そして、6年生と2年生の代表から「3学期にがんばりたいこと」を聞きました。漢字やなわとび、みんな目標をもっています。
みなさん、目標に向かってがんばってくださいね。
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