ＩＣＴを活用して、漢字の書き順や部首、音読みや訓読みの学習です。

トマトの苗を観察した様子や、気がついた事をワークシートにまとめる学習です。

「走・跳の運動遊び」の学習で、今日はボール運びリレー遊びをしました。
　次の人が持ちやすいように考えながら、ボールを運びました。

　新体力テストにおける「走力に求められる運動を持続する力」である「全身持久力」を測定するシャトルランに取り組みました。

今日の給食は、八宝菜、チンゲンサイともやしのしょうがあえ、パインアップル（カット缶）ごはん、牛乳です。